美式家庭教育
UCE提供纯美式线上教育。无论学员身在何地,年龄多少,只要对英语感兴趣,想要了解美国文化,提高自身英语水平,UCE多元化的线上教学就是你最好的选择!UCE提供美国本土教师的在线一对一教学,帮助你培养英语思维,接触美国文化,足不出户就能够感受原汁原味的美式教学。
在线家教针对人群
  • 想选修美国课程 的学生
  • 即将去美国读书 的学生
  • 在国外读书、进行课余 补习的学生
  • 想接触纯美式教育的人群
  • 开发语言天赋,想从小浸泡在美式教育的儿童
网络线上课程
足不出户“一对一”在线外教课随时上
  • 在美国,随着互联网的发展,近年来出现了一种全新的教育模式——线上教育。我们的线上教育致力于突破世界各地地理位置不同的局限,通过网络为全世界尤其是中国的孩子提供优越的教育,充分发扬孩子的个性,激发孩子的最大潜能。
  • “一对一”教学的教师全部来自美国当地学校,这些教师能够给学生制定专属于学生自己的个性化课程,可以根据学生的英语程度、兴趣、需求及学习目标来指导学生。为他们找到一个契合自身能力,适合自身发展的有效学习方案。
UCE线上课程类型
  • 1
    幼儿课程
    英语启蒙、文化渗透、美式标准发音技巧、兴趣阅读等等,让孩子从小浸泡在纯美式风格的教育中,开发幼儿语言天赋,激发大脑多元思维。
  • 2
    纯语言课程
    体验纯美语环境,培养英文思维,纠正发音,并在英文的听、说、读、写等各个方面进行语言能力的提高。让学生的英文水平从应试作答到日常沟通都毫无压力。
  • 3
    小学课程
    标准美国教育局认证的美国小学课程,其中包括:英语、文学、科学、数学、社会学习、艺术人文、艺术绘画、健康和安全教育等等。
  • 4
    初中课程(美国同步本土课程)
    标准美国教育局认证的美国初中课程,其中包括:英语、文学、科学、代数、几何、政治、社会学习、艺术人文、健康和安全教育等等。
  • 5
    高中课程(美国同步本土课程)
    标准美国教育局认证的美国高中课程,其中包括:英语、文学、科学、物理、化学、历史、美国政府、生物、代数、几何、微积分、社会学习、艺术人文、健康和安全教育等等。
  • 6
    入学考试系列课程
    SSAT, SAT/ACT, TOEFL。SSAT: 针对不同年龄的学生,分为高级和低级;前者针对8-11年级的学生,后者针对5-7年级的学生。ACT/SAT: 申请美国大学的学生。TOEFL: 母语为非英语的学生申请美国的高中、大学和研究生入学材料或做英语水平测试。
线上家教上课方式
  • 教师授课的时间是什么时候?通过什么方式?有成功案例吗?
    UC Educations各科授课教师每周将会安排相应的时间段,对学生进行在线授课,相关时间段可由学生与当科老师自行联系具体确定。美国已有上千例通过学习UCE在线课程取得高中毕业证和大学录取通知书的案例。
  • 学生如何上课学习?
    UC Educations学员可根据收到的帐户、密码,按照指引登陆我们的网络线上平台, 根据自己的时间安排、学习节奏、习惯,自由选择学习进度。即使是单元测验和期中、期末考试,学生们也可自主选择时间参考,并可随时暂停,待时间空闲时再次登陆系统端点续考。
UCE在线家教优势
  • 100%真人外教
    沉浸式英语学习环境,与外教互动式学习,培养纯正英文发音,培养正确英语思维
  • 1对1授课
    VIP私人订制英语学习方案,针对性强,100%的课堂时间让你在无压力环境下开口说英文
  • 师资力量
    授课教师拥有美国教育部认定颁发的ESL Certification,所有教师都任职于美国各大高校,拥有多年本土教育经验
  • 服务系统
    完善的VIP专属学习进度跟进系统,老师根据学生的学习效果随时调整教学难度,家长可随时登录网课后台查看学生上课情况
  • 在线学习
    实时授课,最大化利用碎片化时间,上课时间、地点随心化
名师专栏
Elisa Pereda

Elisa Pereda毕业于新泽西州菲尔莱狄更斯大学,拥有社会学、教育学双学位,团体教师证书,新泽西州儿童教学专业影响力认证。曾担任中小学教师、顾问,现在就职于新泽西一所私立高中。目前为UCE网课部门负责人,给予不同文化背景的留学生ESL课程指导,分析学生的强项、弱项进行针对性辅导。同时,对学生的成绩阶段性的分析评价。作为UC Educations的网课部门负责人对于我来说就是一次奇妙的旅程。这让我有了鼓励我的学生进一步了解美国文化和语言的机会。我非常敬佩我的学生们小小年纪离开家乡来美国读书的勇气以及他们平时刻苦学习的毅力。




Carson Kemp

Carson Kemp在他多年的教学生涯中已经教育了近千名学生。当他在90年代获得他的TESOL证书后,他就开始了他的教学生涯。这位来自北美的说纯正英语的语言老师毕业于纽约大学国际事务专业,目前能流利的使用4种语言,并正在学习第五种语言。有一次他搬到了一座城市,这个城市使用的语言他完全不懂,他在那里生活直到他能熟练的使用这种语言。他的这段独特经历使他更明白怎样学习一种语言并了解他们的文化。但更重要的是,他学会如何有效地克服这些困难,并使自己拥有外国思想。不论是一对一教学,还是在教室里教学,Carson Kemp总是付出他的全部精力,手拉着手的帮助学生在人生永无止境的学习旅途中踏实地走下每一步。每当我看见我的学生学习了新知识我都会感到十分欣喜。见证每一个学生的成长都是一不同的旅程。帮助他们克服困难,培养他们建立决心以及团队合作精神也是至关重要的。我的工作就是指导我的学生发现自己的长处,在团队合作的情况下,领导大家来施展自己的长处,以实现我们大家的共同目标。” 

Wendy Muir

Wendy Muir在外语教学和各个科目的私人一对一教学上已经工作了近15年的时间。她毕业于德克萨斯州立大学并持有TESOL证书。目前她在上UCE网络课程的同时还担任美国一所私立中学的拉丁语老师。能帮助年轻人学习并成功她感到很高兴,这就是她人生的激情所在。当我还是个小女孩时,我就想要当一名老师。我的母亲就是一名老师,她在家里的地下室放置了一块大黑板,我常常邀请我的小伙伴们来玩教学游戏。而现在,教师就是我的职业,并且我一直深爱着我的职业。我喜欢当国际生学习遇到困难时我总是能够第一个帮助他们理解问题并解决困难。掌握英语并在全英语的环境中学习对国际生来说是非常有挑战的。如果他们能够克服这些困难,那他们就能做到任何事。这些是我希望他们可以与我一起面对并学习的事, 同时这些技巧也能帮助到他们日后的学习。”    



John Wilson

John Wilson毕业后投身教育行业中,曾任职于美国著名蓝带艺术高中,拥有5年以上的教学经验。他认为艺术源于生活而高于生活,希望自己的学生在生活中汲取设计的灵感。通过生动有趣的教学,让无数孩子找到设计的乐趣,并作为努力探索、学习的方向。John目前在马里兰州当地一所排名前十的私立高中担任物理老师。





Sarah Downey

Sarah Downey的教学生涯已经8年,在学习方面她有独特的处理方法,她可以看到学生的潜力,给予鼓励,增强学生们的信心。她在美国新泽西州一所公立高中进行美国历史的教学工作,在她8年的教学生涯中,她成功培养近千名学生升入美国各大高校。她表示:我非常敬佩我的学生们刻苦读书的毅力。我会永远带着一个大大的微笑永远在这儿为孩子们提供帮助和支持。


成功案例
李同学/ 国内高二
学习课程:高中课程

学习收获:李同学在加入我们的项目时是高二,她的目标是去美国读大学,在进行线上课程学习之前,她英语成绩一般,但是经过了几个月的学习后,对美国本土的教育方式和文化有了基本的了解,对新知识的接受能力也有很大提升。英语的听说能力有所进步,第一次考托福时的成绩是80分,家长和学生都十分满意。


孙同学/ 美国8年级
学习课程:ESL英语

学习收获:孙同学初到美国读书,一时无法适应美国和中国在教学方式上的差异,英语口语不够流利,没有掌握英语的正确学习方法。经过线上家教老师的辅导,逐渐适应了在美国的学习,成绩从最初的不及格到可以得到B或B+的好成绩,在学校与老师也可以顺利地沟通,而且还交到了很多好朋友,看到孙同学目前的学习状态,家长也十分欣慰。


张同学/ 幼儿园
学习课程:幼儿园课程

学习收获:张小朋友参加的幼儿园项目,达到了英语启蒙的效果。周末早上会主动去看一些简单的英文故事书和动画片,老师寓教于乐,让孩子对语言,对英语产生兴趣,激发了孩子的学习能力!


李同学/ 美国9年级
学习课程:高中物理

学习收获:李同学通过我们的项目进入美国高中后,并没有适应美国的教育方式,尤其在上物理课时感到非常吃力。李同学在一次物理考试后开始进行我们的线上辅导课程,经过一个月的课程辅导,李同学的物理成绩从D-提高到了B+。因为成绩的提升,李同学在学习物理上也是信心大增并想要继续线上的辅导课程,希望自己的成绩更进一步。

张同学/ 美国11年级
学习课程:TOEFL课程

学习收获:张同学即将申请美国大学,但是他的TOEFL成绩需要提高,尤其是听力和写作方面,所以他进行了线上的TOEFL课程。经过几个月的TOEFL集训,他的成绩有了很大的提高,成绩从最开始的75分达到了100+,并且最后被加州大学戴维斯分校录取。


Mike同学/ 美国11年级
学习课程:高中化学

学习收获:Mike同学参加线上课程辅导是11年级,是准备大学申请的最佳时期,这个时候的成绩至关重要。但是他的化学成绩相对于其他科目来说比较薄弱,所以单科的辅导对他的成绩提升十分有效,经过一阶段的辅导,他掌握了化学的学习方法,化学成绩明显提高,在12年级的时候还选择学习AP化学。因为对化学的喜爱,Mike同学在申请大学时选择了相关的化学专业。

王同学/ 国内9年级
学习课程:英语

学习收获:王同学在申请美国高中之前,觉得自己的英语成绩不太好,怕自己不能适应在美国高中的学习,所以进行了大概三个月的线上英语课程。之前王同学很害怕说英语,在三个月的学习后,王同学的英语水平有了很大的提升,在面试过程中,表现得非常自信,和面试官聊得很愉快,最后成功被美国高中录取。

Leo同学/ 国内高一
学习课程:高中美国历史

学习收获:Leo同学已经进入美国高中学习,因为文化环境的问题,在上美国历史课时有些困难,课上也因为语言问题跟不上老师的思路。在进行网络课程学习之后,Leo同学的成绩有了很大的进步,英语成绩也有了很大的提高。Leo同学也开始敢于向老师提出问题,还与老师成为了很好的朋友。


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